课时不够、同事不认同性教育、上课出错?丨伙伴研究所:一线教师最关心的三大问题如何解决?

2018-12-03 17:00:31


作者丨短脖子的油小米

编辑丨Oyo.Lu


“性教育课程我觉得很有必要,很想去上课,但我是教务主任,又是数学老师,最近也需要迎接检查,真的很忙,但为了上性教育课我都得特意挤出一些时间来


主要是有些同事也不是很能接受这个性教育课,所以很多班级都得自己利用空余时间,一个班一个班去讲解,如果有老师愿意加入进来,我的授课压力也会小一些


那一刻,短脖子的油小米,隐隐发现这位老师满身散发着光芒,这位老师对性教育的热爱和真挚的态度深深的感染着她,她以为只是这一位老师面临这样的困境。


可是在接下来的几天走访里,短脖子的油小米发现,很多老师面临的共同问题


上性教育课,没有足够的课时,开不了课。

身边的同事,不能理解和支持性教育课程的推进。

·······


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▲  短脖子的油小米,走访的其中一所学校


于是,在走访了多所学校以后,短脖子的油小米,开始思考真正能帮助到老师们的办法。


01
课时不够,如何开展性教育课?


“这学期,我担任了多门学科的教学,实在没有时间能挤出自己的课程,来上性教育课”


“我的课程基本都是在早上,大部分都是主课,如果用这些课时来上性教育课,担心会有人反对”


“只要有固定的课时,我们都很愿意去上性教育课”

······


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解决办法:

方法一:班会课

▲ 利用学校班会课课时开展性教育课程

优势:几乎任何学校都有班会课、课时相对固定,内容通常由班主任自由决定

缺点:如果您不是班主任,需要向各班班主任借调课时。


方法二:安全教育课/心理健康课

▲ 利用学校安全教育课/心理健康课课时开展性教育课程

优势:一般学校都有心理课、课时相对固定,内容通常由授课教师自由决定,课程内容与性教育有相同之处

缺点:如果您不是任课教师,需要向任课教师借调课时


方法三:分时段 最终实现完整授课

▲ 将你我伙伴课程内容按照学生接受程度,平均分配到学生在校期间内,并不集中在某一个学期中。

优势:将课时平均分配,降低了授课教师的授课压力 

缺点:授课教师要记得授课前在你我伙伴平台上看一下具体授课进度


举个小明分时段学习完所有课程的栗子:小明上2年级的时候学习了《我从哪里来》、《我的身体我做主》知道了自我保护的知识;


小明上3年级的时候学习了《我们都平等》知道了如何去尊重别人;


小明在5年级青春期前学习了《青春期来了》知道了如何应对青春期发育,这样小明在6年级毕业前就学习了所有小学课程包的内容。


方法四:分配授课内容

▲ 由校内不同老师承担不同课时内容,循环上课。一个老师负责课程包1-2节课,并负责具体内容在全部学生上完。

优势:降低老师课时和重复备课的压力,不同老师相互支持

缺点:老师要根据课时相互配合


如果课时搞定了,但开始担心自己不能很好的授课,那么可以一起去了解一下其他种子教师是如何上课的(点击标题了解详情):
▲  性教育实用课堂技巧

▲ 农村中学的性教育课

▲ 不同年龄段学生的性教育课

▲ 误踩这些性教育雷区


02
如何让同事认同性教育?


很多性教育老师在学校都是孤军奋战,甚至是没有得到同事的认可,所以如何倡导他们认同性教育甚至是拉动他人进入,是另一个重要的话题。


倡导一定是一个潜移默化的过程,这里分享3种方法:


解决方法:

方法一:及时分享

▲ 将授课感受、学生状态等授课过程分享给同事。

优点:只有看到学生真是的改变,其他老师才能了解性教育的优势,并开始慢慢尝试接受性教育

缺点:没有缺点哟

Tips:上课照片+文字的形式更生动


举个例子:

今天给1班上了性教育课,孩子们的想象真的超乎我们的认知!!!百合、腐女这些词孩子们都是从哪里知道的呀,幸好上了课让他们正视了 图片关键词

(此处可直接复制使用,配上您的授课照片,便可直接发到朋友圈)


看动画片的时候孩子们睁着大眼睛,超级认真,看完了还想再看一遍,下课也是追着问下节课什么时候上,上语文课都没这么积极,这些孩子们呀 图片关键词

(此处可直接复制使用,配上您的授课照片,便可直接发到朋友圈)


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▲ 你我伙伴刘老师,课后朋友圈分享截图


方法二:盛情邀请

▲ 邀请其他对性教育感兴趣或经过分享动摇了的同事进入课堂,旁听你的一节性教育课。

优点:比配图+文字更加直观

缺点:有可能同事会拒绝您的邀请

Tips:选择旁听内容也是有技巧的,这节课一定要非常容易引起舒(guan)适(zhu),要能够真实展现学生喜欢、投入状态的内容。


小学推荐:《我的身体我做主》、《青春期来了》

初高中推荐:《了解性教育》、《疾病与行为》


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▲ 你我伙伴 赵老师授课反馈


方法三:支持授课

▲ 邀请老师一起备课、授课,向他们介绍如何使用你我伙伴、如何授课、授课目的是什么,并旁听TA上课,进行授课反馈。

优点:相互支持和陪伴会更容易克服心理障碍,获得鼓励和自信。

缺点:老师首先需要自我脱敏

Tips:如果需要更多支持也可以直接找你我伙伴。


“我会把孩子们画的青春期变化放到办公桌显眼的地方,让其他老师能看到。我希望能通过这样的方式来告诉各位老师,性教育课我可以上、其他老师也可以上,它并有大家想的那么复杂、那么难。”——孩子你可以慢慢来丨伙伴研究所:一线教师性教育课程脱敏技巧


03
上性教育课紧张导致出错怎么办?


“我第一次上性教育课,说错了一个关键信息,我现在心里有阴影,不敢再去上性教育课了


“我一紧张就特别容易出错,我担心因为自己的失误,给学生带来不好的影响”


解决办法:

方法一:提前准备,坦诚相待 

▲ 开课之前,告知学生自己也是第一次上课,也许会和同学们一样,紧张羞涩,但是更希望能和同学们一起学习

优点:能给学生营造一个彼此安全、信任的学习环境

缺点:老师需要有勇气能正视自己的不足


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▲ 担心课上紧张,刘老师提前将教案写到纸上


方法二:多次尝试

▲ 如果一次课程没有成功,老师可以多做准备,多开几次课程,达到教师的自我脱敏

优点:效果显著

缺点:需要花费大量的时间


“其实老师坦然的态度,学生是越能感受到的。不同地区之间,是有差异的,有的地方老师和学生态度都很开放,脱敏的时间很短,而有的地方老师和学生对于性都很羞涩,脱敏的时间就会很长”——《上性教育课紧张 导致出错该怎么办》


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▲ 点击图片,了解详细的解决办法


性教育是一个循序渐进的过程,没有谁能一蹴而就,我们老师在上性教育课的时候,会给予学生足够的脱敏时间,同理、老师也应该给自己足够的脱敏的时间。


在这次走访结束以后,短脖子的油小米,还看到了许多为性教育而努力的老师,尽管现在性教育的推进受到了很多的阻碍,但是也有很多老师在努力的去推进,坚持着自己的信念付出着。


一位老师告诉油小米:“对于性教育而言,其实,最大的过错就是错过,错过一个正确的时间,错过一代人。


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